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高职院校本科教育人才培养定位及专本贯通研究与实践

开封大学教育教学改革研究项目申报指南(2019-2021年)

作者: 时间:2022-10-04

2019 年开封大学教育教学改革研究项目申报指南

1.开封大学高水平专业群建设与实践推进研究——以 xxx 专业群为例

2.开封大学高水平双师队伍建设路径研究

3.开封大学产教融合校企合作模式与实践研究

4.开封大学提升服务区域经济社会发展能力研究

5.开封大学提升学校治理水平的现实路径研究

6.大数据背景下开封大学智慧校园总体构架和实施研究

7.开封大学“三全育人”综合改革模式、路径及成效研究

8.开封大学科研能力创新和科技创新平台建设研究

9.开封大学优质教学资源开发和共建共享机制研究

10.开封大学专业教学诊改与评估工作的运行机制研究

11.开封大学“1+X”证书制度研究

12.开封大学职业技能竞赛资源转化与推广模式研究

13.开封大学产教融合实训基地建设研究与实践

14.开封大学校企“双元”育人模式研究

15.开封大学创新创业教育体系和文化培育研究

16.开封大学打造职业教育国际品牌的渠道研究

17.提升思想政治工作亲和力和针对性的长效机制及路径研究

18.新形势下开封大学招生制度改革和就业质量提升研究

19.以党建高质量推进“双高计划”建设高质量研究

20.大数据背景下高等职业教育年度质量报告及人才培养工作状态数据应用研究

2020 年开封大学教育教学改革研究项目申报指南

1.“双高计划”背景下的开封大学高质量发展研究

2.开封大学高水平专业群建设与实践推进研究——以 xxx 专业群为例

3.高职扩招背景下开封大学教育教学模式改革与实践研究

4.开封大学产教融合校企双元育人机制的创新与实践研究

5.开封大学混合所有制二级产业学院建设实践研究

6.开封大学“1+X”证书制度的书证融通及证书标准研究

7.开封大学高水平“双师型”“一体化”教师队伍建设研究

8.开封大学深化“三教”改革 提升技术技能人才培养质量研究

9.“三教”改革背景下开封大学新形态教材建设的实践与思考

10.高职院校线上线下混合式教学模式的探索与实践研究

11.开封大学院部“三全育人”品牌特色实践研究

12.开封大学教育科研成果转化及推广研究

13.开封大学智慧校园建设技术、内容和服务研究

14.开封大学优质教学资源开发和共建共享机制研究

15.开封大学专业教学诊改评估与提升学校治理水平的运行机制研究

16.开封大学职业技能竞赛资源转化与推广模式研究

17.开封大学产教融合实训基地建设研究与实践

18.开封大学打造职业教育国际品牌的渠道研究

19.开封大学“思政课程”与“课程思政”协同育人研究

20.新形势下开封大学招生制度改革和就业质量提升研究

21.开封大学“五育融合”提升育人质量的实践研究

22.高职院校创新创业教育师资团队建设研究

2021 年开封大学教育教学改革研究项目申报指南

1.建党100 周年职业教育发展研究

2.“十四五”期间职业教育治理体系和发展模式研究

3.新发展格局下职业教育适应性发展研究

4.新时代职业教育评价改革研究

5.职业教育落实立德树人根本任务相关研究与实践

6.本科层次职业教育研究——以开封大学为基础分析

7.“双高计划”背景下的开封大学高质量发展研究

8.本科层次职业教育人才培养模式研究——以开封大学为基础分析

9.专业(群)建设服务产业升级研究与实践——以xxx专业群为例

10.学校教育链、人才链和产业链、创新链有效对接研究与实践

11.开封大学弹性学制、学习成果认证和“学分银行”制度的实施研究

12.学分制背景下的开封大学课程体系改革研究

13.开封大学专业教学资源库和在线开放精品课程建设路径和使用研究

14.基于云技术的开封大学教学模式改革研究

15.开封大学产教融合校企双元育人机制的创新与实践研究

16.开封大学“1+X”证书制度的书证融通及证书标准研究

17.开封大学高水平“双师型”教师队伍建设研究

18.开封大学教师教学创新团队建设研究

19.开封大学教师科研创新团队建设研究

20.开封大学教育科研成果转化及推广研究

21.开封大学智慧校园建设技术、内容和服务研究

22.开封大学优质教学资源开发和共建共享机制研究

23.开封大学专业教学诊改评估与提升学校治理水平的运行机制研究

24.开封大学职业技能竞赛资源转化与推广模式研究

25.开封大学产教融合实训基地建设研究与实践

26.开封大学打造职业教育国际品牌的渠道研究

27.开封大学服务黄河流域生态保护和高质发展国家重大发展战略研究与实践

28.开封大学服务区域产业升级研究

29.开封大学创新创业教育师资团队建设研究

30.开封大学课程思政、思政课程建设研究与实践——以 xxx 课程为例