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开封大学:聚力“双高”谱新篇奋楫笃行启新程
作者:  资料来源:开封日报 点击数: 时间:2025-10-20

(来源:开封日报)全媒体记者  宋献霞  通讯员  陈玫含

核心提示

开封大学始建于1980年,是一所公办全日制普通高等学校。“十四五”期间,开封大学紧紧围绕国家职业教育改革和国家重大战略需求,聚焦职业教育建高地,持续深化“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的教育教学改革,以高质量党建为引领,以学校事业高质量发展为主线,走出了一条内涵发展、特色办学之路。

立德树人增实效铸魂育人结硕果

开封大学积极构建“大思政”育人格局,整合红色文化、校园文化、校外基地和网络平台“四种资源”,推动必修课程与选修课程、思政课程与课程思政、思政小课堂和社会大课堂、显性教育与隐性教育“四个结合”,实现思政教育内涵式发展;坚持强化党建引领,构建“43111”基层党组织工作格局,将开封红色资源——焦裕禄精神等融入教育教学;获批教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目1个,省级思政课名师工作室1个,示范课程、课堂12个,省级课程思政示范中心1个;在国家级、省级思政课比赛中获奖8项,主持完成省级以上思政专项8项;精心打造思想引领、国防教育、资助育人、心理育人、文化活动五大平台,师生在2025世界职业院校技能大赛斩获1金2银1铜,在2025年全省教育系统教学技能竞赛中荣获高职文科综合组特等奖和理工综合组一等奖,在“挑战杯”、省高校辅导员素质能力大赛等国家级、省级比赛中获奖160余项,获评国家级国防教育特色学校、河南省“三全育人”综合改革试点单位。

2024年,省委网信办、省教育厅“把青春华章写在中原大地上”大思政课网络主题采访团走进开封大学,对该校大观博物馆里的“大思政课”实践探索进行深度报道。2025年,该校校长王德如主持的项目《新时代理想信念教育常态化制度化研究——以高校为例》获评全省思想政治工作一类研究成果。

产教融合强根基 协同创新促发展

开封大学坚持“服务地方设专业、依托产业建专业、产教融合强专业”的指导思想,围绕开封总体工作思路,走出了一条以“产”定专、以“群”建院,独具特色的发展道路。开封大学早在1994年成立董事会,率先探索校企协同育人,现有合作企业389家,牵头成立全国阀门再制造行业产教融合共同体、全国乡村物流行业产教融合共同体等,先后加入27个全国产教融合共同体、6个全国行业职业教育教学指导委员会。通过以“群”建院整合形成智能制造学院、文化与旅游学院、数字经贸学院;重点建设机械制造及自动化、现代物流管理、建筑工程技术、应用化工技术、旅游管理、口腔医学等专业群;联合机械工业仪器仪表综合技术经济研究所、中国石油大学、河南大学等多家单位建设宋都实验室;成立“京东乡村振兴产业学院”,以“引产入校、以产代教、工学交替”模式推动“直播+文旅”融合发展。

开封大学获批“开封大学产教融合实训基地项目”“高端仪器仪表产教融合实训基地项目”等多项国家级、省级产教融合项目,被评为河南省产教融合示范校。获批国家级骨干专业4个,中央财政支持重点专业2个,省级名牌特色专业、省级示范重点专业、省级专业综合改革试点专业和省级职业教育示范性专业30个,国家级、省级实训基地12个,国家级教学成果奖4项。

职教出海布新局 国际合作拓新境

近5年来,开封大学深入推动国际交流合作,统筹“引进来”和“走出去”,打造“职教出海”育人链,不断提升学校中外合作办学水平。开封大学自1995年起与23家国外高校及机构建立合作关系,聘请外国专家和教师到校任教或访问交流80人次;入选教育部中外人文交流中心经世项目,加入中国教育国际交流协会,跻身2023年度中国职业教育质量年报国际合作卓越高等职业学校(中部地区)榜单,当选职业教育国际化协调发展共同体副理事长单位、中越职业教育共同体副理事长单位。开封大学积极推动“职教出海”,独立开发的“建筑和土木工程技术人员”“前台接待员”“塑料产品加工技术人员”3个职业标准获得科特迪瓦技术教育、职业培训与学徒事务部(METFPA)认证;成立对外俄语等级考试中心;开封大学—科特迪瓦“大河工坊”项目入选联合国教科文组织支持非洲计划及“中非大学联盟”交流机制2025年重点合作项目名单;参与“一带一路”共建国家技术援助和培训项目以及“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟,5名教师在联盟担任委员,学生在相关国际赛事中获奖20余项。

擘画发展新蓝图 砥砺奋进谱新篇

善谋实干,行稳致远。开封大学以长远谋划引领发展,以务实作风扎实推进,高质量发展取得系列突破。省“双高”工程建设任务超额完成,绩效指标完成率达155.44%;获省级标志性成果248项、国家级标志性成果125项;多个案例入选教育部和省级典型,入选国际合作卓越高等职业学校榜单。教育教学改革成效显著。开封大学紧密对接区域发展需求,优化专业结构,专业总数由54个调整到38个;构建14个国家级、省级、校级专业教学资源库;师生获国家级、省级职业技能竞赛奖700余项,教师教学能力省级赛事获奖57项;编写“十四五”河南省规划教材19部,国家规划教材6部,省优质教材6部,国家优质教材1部;获评河南省“人人持证、技能河南”建设工作先进单位。师资结构持续优化。该校教师队伍结构日趋合理,现有专任教师862人,行业导师236人。专任教师中正高级职称51人,副高级职称236人,研究生学历522人(博士研究生30人);双师型教师584人;获评国家级及省级人才称号90余人(国务院政府特殊津贴专家7人);获批黄大年式教师团队等省级人才平台8个。科研能力显著增强。建有省级科技创新团队1个、省级研究中心4个、省级重点实验室1个、厅级科研平台16个、市级科研平台35个,连续3年获评市级优秀科研平台;获批各级项目741项,获教学与科研成果奖31项,授权专利368项(发明专利186项)。

面向未来,开封大学将紧扣“提升办学层次、建设‘双高’学校”目标,坚持以党建为引领,聚焦“十项重点工作”,全面提升办学水平、产教融合能力、人才培养质量和社会服务能力,奋力谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章。

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