面对疫情下的线上教学模式，国际教育学院全体教师提早筹划，准备新学期网上教学相关事宜，在教学工作中倾力投入，努力为学生提供高质量线上课程。

国际教育学院教师李俊霞本着教学先育人的理念，在第一堂课中，将新冠肺炎对国际物流的影响及应对策略融入到课堂教学中，鼓励学生用正确积极地的心态应对疫情，做好防护，少出门，坚持学习，做一名有担当有责任心的大学生。

课前通过云班课上传电子版教材及相关链接资源，布置学习内容，提醒学生进行课前预习。采用屏幕分享形式，保留聊天小窗，同时打开手机上的钉钉，以学生的角度观看直播，随时关注学生接收端的直播状况。

课中询问同学们能否正常收听，能否清晰流畅的分享教学屏幕，得到肯定的答复后，就有序开展教学环节和知识点讲解。为将学生的注意力“锁”在课堂上，针对教学内容，将知识碎片化，大约每隔10分钟进行一次提问，对于回答正确又及时的同学给与经验值奖励。临近课程结束，就本次授课进行重难点总结，梳理知识点。

课后要求学生上传课堂笔记，针对授课内容提出疑问，及时在课堂上解决，并将课件发到群里供大家下载。利用云班课的作业功能，布置课后作业并设定提交作业的截至时间，同时对同学们提出作业及其课后复习的要求。

每次授课后，针对教学情况进行小结，针对课堂设计和技术操作问题，会与有经验的老师进行讨论，以求不断完善教学中的不足，真正让学生“在线”也能边学边练。

总之，我们正走在线上教学不断探索尝试的路途上，还有许多需要学习完善。但是我们坚信经过教师们的精心筹备、主动适应，认识在线课程的特点，充分发挥在线课程的优势，一定能战胜困难，为每一位学生呈现更精彩的线上课堂。