为更好解决大学生在疫情期间学习、生活、社交等多方面的心理困惑，关爱大学生心理成长。近日，国际教育学院组织开展了“聚力同心，战疫同行”心理健康教育系列活动。

活动期间，学院安排每位学生做了“疫情期间个人心理健康自评量表”，对自身的心理状态进行调查。调查发现,大多数学生的心理状态比较平稳,积极向上,可以认真上网课,完成老师布置的各项作业,课余时间可以合理安排自己的生活。但由于疫情期间居家时间过长，有少数同学出现了轻微的心理状况。因此，学院通过微信公众号等平台向学生推送了《“疫情防控期间大学生心理健康问题及调适”专题辅导报告》以及《毕业生心理问题调试指南》等相关内容，给出了一些心理调适的小技巧，帮助他们及时摆脱不良情绪，以积极的心态面对生活。另外，学院的老师们积极联系疫情期间家庭或学业遇到困难的学生，进行了一对一线上谈话，了解学生的心理状态，并且有针对性的进行关爱指导和心理疏导。

本次活动的开展，使学生对心理健康教育的重要性有了更加深刻的认识，也进一步深化了学院心理健康教育工作。